L’organisation des temps scolaires doit permettre d’apprendre dans de meilleures conditions et offrir à tous l’accès à des activités culturelles, artistiques et sportives de qualité, pour
faire reculer les inégalités.
Objectif : faire de la refonte des rythmes un levier de la réussite scolaire et du bien-être des enfants. Cela passe par une meilleure concertation avec l’ensemble des acteurs de la communauté éducative (enseignants, parents d’élèves, ASEM, animateurs et associations) et par une évaluation dans la durée de sa mise en œuvre dans le 19e.

Des ajustements d’ores et déjà nécessaires :

•  à l’école maternelle, activités périscolaires de qualité encadrées par des animateurs et des ASEM formés et respect des besoins de repos

• concentration des enseignements fondamentaux le matin, quand l’attention des enfants est la plus grande
• aménagement de la pause méridienne vers un vrai temps de récupération et de convivialité
• accueil plus professionnel, à égalité entre les écoles, sur les temps périscolaires…

*Dessin Gabriel Gay